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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 齐唱《生日歌》 说说如何度过的
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1. 质疑 2. 自由读课文
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- PPT呈现字词 开火车读 我能读
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- PPT呈现要求 生自由读 反馈
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 《妈妈喜欢吃鱼头》 《地震中的撑起》 《伟大的母爱》 小组讨论
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 用本节课词语写话 反馈(3位学生)
- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
思路清晰,教师基本功扎实。符合语文211教学模式。注重培养学生的自主学习能力和小组合作能力。从学生的课堂表现看,本节课目标完成较好。
讨论点:
生字教学部分耗时过多,可以有针对性选择学生进行反馈,建议写话环节可以根据学生情况进行分层设计。
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