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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 观察水的方法
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 水的性质
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
语调好 很直观
讨论点:
时间较短
评分总数:
91
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