《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，前半部分写了母鸡的叫声难听、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲。” 平实自然的话语，口语化而严谨的表达，使得母鸡形象跃然纸上。作者善于观察，捕捉母鸡平凡生活中的小事，对一个个鲜红的生活场景进行细致生动的描写，让读者从字里行间感受到作者对动物的情感。 课后习题从课文内容理解、作家写法、言语表达等方面提出了学习的要求。第一题是从文本内容感知与理解方面提出的要求。通过默读，能找出课文直接描写作者对母鸡两种截然不同的情感态度的句子，并能在理解课文内容的基础上说出作者态度变化的原因。 “写什么人人看得见。怎么写，对于大多数人来说，却是个秘密”。课文在写什么，这对学生而言非难事，而作者是怎么写的，学生往往不能一下子明白。课后习题第二题是从文本写法探究来要求学生能说出作者是如何写出母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”这些特点的。

了解“我”对母鸡的态度前后的变化，并说出变化原因。。 能感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢和辛苦”，体会母爱的伟大。 【教学难点】 能通过比较，感受同一作家在写不同动物时，表达上的相同和不同之处。 能迁移运用，试着写出动物的特点。