Module5 Travel abroad
听课类创建时间:2017-05-07 19:31
主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 六年级 | 教材版本: 广州新版(三年级起点)
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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- It's a small world
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- Which country are we in? China What's the capital?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- PPT呈现国家单词 Tokyo、Australia…
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- Which country will you go? 观看视频 连线题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放音频 填空 反馈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 师读课文 生跟读 分角色读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放音频 回答问题 生齐读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 思维导图呈现支架 生生对话 反馈4组
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 反馈耗时
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 生做任务 展示反馈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
目标明确,利用思维导图创设情境,帮助学生对话;创设与学生生活实际相关的情境。
讨论点:
建议授课伊始创设一个大情境;每节课都要提供拓展听读资源。
暂无资源
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