26.那片绿绿的爬山虎
听课类创建时间：2017-11-30 10:26
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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复习词语导入 (1'16")
- 教师活动
- 余晖 窗棂 沉郁 摇曳……
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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你感受到叶圣陶是个怎样的人呢？ (0'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读评语 (0'48")
- 教师活动
- 出示评语
- 学生活动
- 读评语，感受到鼓励和信心
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习做客环节，叶老先生给我的印象 (1'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 找关键词
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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再读6-10自然段 (2'32")
- 教师活动
- 指导读6-10自然段
- 学生活动
- 找出描写“爬山虎”的句子
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 3 (3'7")
- 教师活动
- 描写爬山虎的关键词
- 学生活动
- “一墙”“绿葱葱”――茂盛 比喻句――表达自己当时的心情
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组合作 (7'59")
- 教师活动
- 指导小组合作
- 学生活动
- 小组合作学习描写爬山虎的的句子（后两句） 小组汇报
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读句子 (2'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (8'2")
- 教师活动
- 必读：《那片绿绿的爬山虎》《宋庆龄故居的樟树》《青海高原一株柳》 选读：《杨树》《我爱小草》 阅读要求：快速浏览必读材料，画出描写植物特点的段落，从中你感受到植物的什么品质。
- 学生活动
- 按要求读阅读材料
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生汇报阅读成果 (2'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 樟树香气保存时间长，不招虫。 柳树生命力顽强。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写一个片段，熟悉的植物具有什么特 (10'1")
- 教师活动
- 生活中，我们总能看到这样的事物：菊花在秋霜里绽放；腊梅在严寒里绽放；小草在野火之后重生……他们总能没我们带来一些感动和感悟。
- 学生活动
- 动笔写写自己熟悉的某种植物，写出这种植物的特点。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生展示作品 (3'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
学生课堂表现活跃，展示的机会多，学习的机会多。
讨论点:
未评价
听课反思:
未评价
评分总数:
106
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