第六组 综合性学习

听课类

创建时间：2018-12-06 10:46

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (6'29")
    • 课前三分钟 (6'29")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学生出示文字，指名同学读，并提问:出示了哪些词语和内容。枯竭，滥用，眷恋。解释词语。连词成段练习。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      充分体现了学生为主体
  • 未填写 (3'1")
    • 图片导入 (3'1")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师出示图片，问学生:特点（呆萌，可爱，有趣）。喜欢哪只小猪。引出“趣”字，指示学生组词，出示词义，引出“一件趣事”。板书题目
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (10'28")
    • 合作探究，体会童“趣” (10'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      趣事:事件六要素。题目扩展法。冬天喜欢下雪吗？为什么？ 出示图片及两段文字材料。小组合作，比较两段文字，体会哪个更有趣，为什么？说说自己的理由。学生展示。 教师出示两段文字，标出重点字词，比较材料，引导学生说出:选材新颖，立意明确。学生齐读较有趣的文字片段。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      通过对比的方式，让学生自己体会文字材料的区别
  • 未填写 (19'11")
    • 奇思妙想，笔下生“趣” (19'11")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师出示情境的开头和结尾，学生续写经过。150字左右，10分钟。 学生展示，其他学生评价。师:学会取长补短。 教师展示自己的续写，与学生们的作品进行比较，学生齐读。 引导学生思考总结:板书:构思巧妙，表达完整。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生有思考，有分析，有评价，有学习。
  • 未填写 (3'21")
    • 回首往事，采拮生活 (3'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学生回忆自己的童年往事，与小组内同学分享。 师总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (1'0")
    • 布置作业 (1'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

引入形式新颖；续写有框架，微信学生提供了模板等；充分体现了学生为主体。学生

讨论点:

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