26.“红领巾”真好

备课类

创建时间:2016-09-19 16:32

学习时间:暂无|年级:二年级上 | 教材:人教版新课标

  • 学习目标:

    暂无学习目标
  • 简介:

    暂无简介
教材分析
《红领巾”真好》这首小诗犹如一幅清新动人的画卷,置身其间。课文用拟人的手法,给我们展示了一幅清新、活泼、动人的画面。第一节写小鸟的活泼可爱,使人不由自主地爱上这些小精灵;第二节通过小鸟吃害虫的行为告诉孩子们,小鸟是树木的医生,是人类的朋友;最后一节用“红领巾”的爱鸟行动点明了“保护自然,保护鸟类”的主题。短短三段文字,表达了保护生态环境、禁止捕杀益鸟的环保观念,并启发学生如何用实际行动爱护益鸟。课文插图形象传神,意境高远。语言优美生动,富有情趣,内容通俗易懂,适合低年级学生阅读,易于唤起他们的共鸣。
教学目标
3.有爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
重难点
正确、流利有感情的朗读、背诵课文,体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。
学情分析

激趣导入


教师支持
1.小朋友们,今天我们一起去看小鸟,好吗?嘘,小鸟来啦,我们可不要惊动它们哦。出示图片(配鸟叫声)。 2.看到这些小鸟,你想说什么?(小鸟美丽、可爱;要保护小鸟……)
学生活动
活动备注
活动资源

复习生字


教师支持
1.出示课件。 2.指名读,男生读,女生读。 3.同学们真棒, 词语都读准了,我们再来读读课文,相信课文也能读得准确、流利。(全班读)
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

品读课文


教师支持
1.小诗一共有三个小节,请同学们默读第一节,想一想,从第一节中你知道了什么?(小鸟很快乐。) 板书:快乐 2.再次默读第一节,划出表现小鸟最快乐的词语和句子。 3.指名汇报。(叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛) 看图理解,“蓬松”,拓展:蓬松的( )。 复习积累AABB形式的词语。 4.指导朗读:你们抓的非常准确,老师也感受到小鸟的可爱了,老师把小鸟的声音录下来了,想听吗?听一听,展开你的想象,想象小鸟在林中自由飞翔的场景。 5.生闭眼想象。 6.同学们想到了什么?(我看到一群小鸟在那唱歌,我好象看到小鸟在枝头嬉戏……) 7.你们说的真好,现在和你的同桌比赛读第一节,比一比,谁是最快乐的小鸟。 8.让我们变成这群可爱的小鸟,用你的朗读,把你的快乐告诉身边的每一个人。老师来问,你们来答。 师:清晨,林中谁最快乐? 生:是,可爱的小鸟…… 9.小鸟除了快乐,还怎么样?(活跃)板书:活跃 小结第一节诗的学法。 10.小结:刚才我们用“读——画”的方法学习了第一节。下面用同样的方法自己读懂第2、3节。小组长请按要求带领组员进行学习。(课件出示学习要求、步骤。)
学生活动
自定义
活动备注
活动资源
教师支持
1.分小组运用学法学习二、三节。 小组长组织同学读课文,画词句。小组交流,师巡视了解情况,指导自学。 2.汇报: 第二节中表现小鸟活跃的词句有哪些?(扑棱棱、飞来飞去) 它们这么活跃是为了干什么?(捕捉害虫,保护翠绿的树苗。)板书:捉害虫 护 苗。) 3.拓展:出示鸟类如何捕捉害虫、保护树林的小资料。 4.指导朗读:朗读时速度较快,体现小鸟捕捉害虫时非常忙碌。 (指名读——齐读,可以配上合适的动作和表情) 5.小鸟捉害虫,保护树木,帮了我们人类大忙,我们作为少先队员应该怎样对待它们呢?(保护小鸟) 6.汇报第三节。板书:放鸟巢、写木牌 有了我们的保护,小鸟在林中自由嬉戏,别提多快乐了。(板书:保护鸟、受保护)所以小鸟们高唱—— 生:“红领巾”真好! 7.指导朗读。 8.指导背诵:“红领巾”和小鸟的关爱故事真令人感动,让我们好好记住这首小诗,请同学们看板书试着背一背
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

拓展阅读


教师支持
1.拓展阅读《鸟的“守护神”》《麻雀与人》《鸟类朋友的可怜遭遇(节选)》 2.和同桌交流,读了文章,你想到了什么?指名说说。(引导说出保护动物话 题)
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

拓展写话


教师支持
1.了解有关人与鸟儿发生的事,我们知道不光要保护小鸟,还要爱护其它动物。 出示有益动物,你知道哪些有益动物,我们应该怎样保护它们?(指名说) 2,.出示写话主题: (1)☆主题:设计一个宣传牌,呼吁大家要爱护鸟类或其他动物。 (2)☆☆主题:做做小诗人,仿照课文,把动物朋友们写进小诗里。 3.生自选主题写话,师巡视指导。 4.随机展示写话内容。
学生活动
自定义
活动备注
活动资源

板书设计


教师支持
26、“红领巾”真好 ↓ ↑ 少先队员 小鸟 放鸟巢 快乐 活跃 写木牌 捉害虫 护树苗 保护鸟 受保护
学生活动
活动备注
活动资源

鸟鸣声音.mp3

预览 下载

拓展阅读.doc

预览 下载

快乐写话背景音乐.mp3

预览 下载

“红领巾”真好简玉榆.ppt

预览 下载

暂无用户