《幸福是什么》是一篇略读课文。这篇童话故事主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌井时遇到一位神奇美丽的姑娘——智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么。十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的含义。

1、认识6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中三个牧童对幸福的理解。

重点： 在三个牧童对幸福的寻找和认识当中体会幸福的真正含义。 难点： 理解智慧的女儿与牧童两次对话的深刻含义。

四年级的学生具有了一定的阅读能力、感悟能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。选择这篇课文一方面考虑到学生喜欢读童话故事，另一方面则是故事富有哲理，可以引发学生对幸福的思考，对生活的理解，让学生树立正确的幸福观。上课时主要充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，渲染、激活课堂氛围。为学生提供广阔的自主学习空间，达成对文本的理解与感悟。