《颐和园》是人教课标版教材四年级上册语文教材第五组的一篇课文，本文是一篇写景的文章，课文按游览顺序记叙了颐和园中的著名景点，文章条理清晰，语言优美，表达了作者对颐和园美景的喜爱和赞美之情。教学这篇课文应在“自己阅读的基础上，结合理解作者的情感态度，感受景点之美和文字之美，学习掌握适合自己的阅读方法”。

知识目标; 认识７个生字，会写１１个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽”等词语。 过程与方法： 1.理清课文的叙述顺序，品析景物特点学习作者写景状物要抓住特点。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 情感目标： 让学生了解颐和园美丽的景色，培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。

理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。 了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。

针对四年级的学生而言，其自身的阅历、见识很少，因此，就凭自己的阅读想象来理解课文描写的景物，有困难。因此，就得借助图片、视频等现代化教学手段来辅助教学。