Unit2 My family

听课类

创建时间：2018-03-20 09:52

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版PEP（3年级）

  • 简介：

  • 环节 1 (0'21")
    • 师生对话 (0'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      what’s your name?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 环节 2 (0'30")
    • 唱歌 (0'30")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      family歌
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 环节 3 (5'14")
    • 陈洁birthday (5'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      角色扮演 一组示范 学生自由练习 反馈。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 环节 4 (7'35")
    • 新授听 (7'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      陈洁的家人 句型呈现。 father 听第二遍。 学生角色扮演练习。 学生反馈。 mother
      媒体信息
      播放媒体故事
      反思内容
      学生练习兴趣被激发。
  • 环节 5 (2'44")
    • guess (2'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      who’that ....? he”s/she’s..... 猜三组。 老师问？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      让学生自己去问交流语言.
  • 环节 6 (4'8")
  • 环节 7 (5'21")
    • 来了谁 (5'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师示范角色扮演。 学生角色练习。 表演。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 环节 8 (4'43")
    • 拓展听读 (4'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      歌曲一首。反馈。 故事二。 故事三。 听一遍 跟读拓展。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 环节 9 (10'59")
    • talkabout 自己的家人。 (10'59")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师展示自己制作的书人物ieBook 。显示自己家的照片用Amy的家的句型进行示范 两个人练习。
      媒体信息
      照片和媒体。
      反思内容
      1.展示自己制作的iebook作用是？ 2.缺少词汇综合支架。

优点记录:

1.运用角色扮演、游戏充分调动学生的积极性。 2.有层次性展现。

讨论点:

1.IEbook使用的作用？ 2.交际示范游戏环节学生问老师的示范少。

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