2a-2d
备课类创建时间：2024-04-25 16:54
学习时间：暂无|年级：九年级全册 | 教材：人教新目标Go For It!
-
学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 教学目标
- 学生能够听懂并理解2a-2d单元中的日常交际用语和简单句子。
- 重难点
- 学情分析
活动激趣，引入新知
- 教师支持
- 教师出示图片/单词，让学生猜测单词的意思
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过猜谜游戏，激发学生的兴趣，引导学生进入本课主题，预习新知识
- 活动资源
- 教师支持
- 教师播放相关视频或音频，让学生跟读或模仿
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过课前热身，让学生进一步了解本课主题，提高学生的听说能力
- 活动资源
听读新知，纵向拓展
- 教师支持
- 教师播放录音，让学生听取并理解录音内容
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过听力训练，提高学生的听力理解能力，掌握新知识
- 活动资源
- 教师支持
- 教师讲解单词的发音、词义、用法等
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过单词学习，让学生掌握新词汇的音和义，为后续的情景交际做好准备
- 活动资源
- 教师支持
- 教师让学生阅读相关文章或故事，理解文章或故事的主题和内容
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过阅读练习，让学生进一步理解本课主题，掌握相关知识
- 活动资源
情景交际，应用新知
- 教师支持
- 教师给学生分配角色，让学生在特定情景下进行对话
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过角色扮演，让学生在真实情境中运用新知识，提高学生的口语表达能力
- 活动资源
- 教师支持
- 教师给学生提供话题，让学生进行讨论或发表自己的看法
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过口语训练，让学生进一步提高口语表达能力，运用新知识进行交流
- 活动资源
扩展听读，语境感知
- 教师支持
- 教师播放相关录音，让学生听取并理解录音内容
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过听力理解，让学生进一步掌握本课主题的相关知识，提高听力理解能力
- 活动资源
- 教师支持
- 教师让学生阅读相关文章或故事，理解文章或故事的主题和内容
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过阅读理解，让学生进一步掌握本课主题的相关知识，提高阅读理解能力
- 活动资源
迁移练习，交际应用
- 教师支持
- 教师给学生提供写作任务，让学生根据主题进行写作
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过写作练习，让学生进一步运用新知识，提高写作能力
- 活动资源
- 教师支持
- 教师给学生提供情景，让学生进行口语交际
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过口语交际，让学生进一步运用新知识，提高口语表达能力
- 活动资源
暂无用户