第2课 原始农耕生活
备课类创建时间：2024-04-19 10:09
学习时间：暂无|年级：七年级上 | 教材：部编版
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 教学目标
- 通过本课程，学生将了解原始社会的生产方式、生活方式和文化特点，了解原始农耕生活的基本概念和特征。
- 重难点
- 学情分析
情境创设，课程导入
- 教师支持
- 教师出示图片展示原始农耕生活场景，引导学生观察图片，提出问题。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 激发学生兴趣，引导学生思考问题。
- 活动资源
分析问题，明确目标
- 教师支持
- 教师组织学生分组，让学生在小组内讨论，分析农耕生活中的问题，并明确本课的学习目标。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 培养学生的合作能力，引导学生思考问题。
- 活动资源
动手实践，探究新知
- 教师支持
- 教师带领学生实地考察，了解农耕生活的具体情况，并进行记录。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过实践了解农耕生活，培养学生的实践能力。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师组织学生进行实验探究，了解农耕生活中的一些科学原理。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过实验探究，了解农耕生活中的一些科学原理，培养学生的实践能力。
- 活动资源
课堂总结，建构概念
- 教师支持
- 教师讲解本课的重点概念，并进行概念解释。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 梳理知识点，帮助学生建构概念。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师带领学生进行思维导图，梳理本课的重点内容。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 帮助学生建构概念，梳理知识点。
- 活动资源
知识巩固，迁移应用
- 教师支持
- 教师布置课后作业，要求学生对本课所学内容进行总结。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师引导学生对所学知识进行应用拓展，如制作相关展板、小视频等。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 巩固所学知识，培养学生的创新能力。
- 活动资源
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