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简介:
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- 教师活动
- 朗读
- 学生活动
- 聆听
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 按老师要求朗读课文
- 师生互动
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- 质疑老板态度变化的原因
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- 画出老板态度变化的句子,思考原因。汇报
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- 按要求完成练习,汇报
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- 带着问题阅读
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优点记录:
肖老师整堂课的教学很好地展现了跨越式课堂教学的特点。老师的教学经验非常丰富,善于调动学生的情绪,在多种朗读方式中体会作者的思想感情,把握文中的人物形象。
讨论点:
拓展阅读阅读材料的选择上应该根据学生的实际情况进行合理的安排。
听课反思:
教师可以多组织小组合作学习,让学生自己去探究文章中主人公的人物形象。
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