31恐龙的灭绝
听课类创建时间：2017-05-23 19:11
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
211第一课时
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导入 (3'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 恐龙知识知多少，6个问题来让学生判断
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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课文第一段的讲解导入 (1'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 恐龙历史，人类历史，你的年龄对比，恐龙体型：庞大，引出本课题目
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习生字 (11'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师让学生解读课文题目 我会读出示本课15个二会字 学生齐读，后开火车去拼音读 出示易读错的生字—类，哺，或 写生字：亡，谜，染，类，寒
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以出示文中的词语，带拼音去拼音读 可以在学写生字之前就让学生来思考如何记住这个生字的，之后写可能效果更好
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初读感知 (5'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示要求：1.认读生字，标自然段 2.找出课文写了几种灭绝说法 学生回答问题，老师板书 寒冷说，撞击说，偷吃说，传染说，低温说
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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精读感悟 (8'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师带领学生学习寒冷说，体会理解突然，躲避，保暖，耐不住严寒，学习暖，如何记住它的；默读第二种撞击说，将黑板上图片文字排序
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (5'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 你觉得恐龙还可能有什么灭绝的原因呢 167页阅读材料《恐龙被灭绝的观点》 学生汇报反馈7种观点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以弱反馈，最重要的是生字
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写话 (6'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 你是一只小恐龙，正好生活在恐龙灭绝的不幸年代，你会看到什么，听到什么，想到什么，发挥想象，把它写下来
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师基本功扎实，作为新老师，有意识的落实模式中的每一个环节
讨论点:
写生字，拓展阅读，写话的反馈设置
拓展阅读的材料选取，写话的内容
听课反思:
可以问老师那么第二课时想怎么安排
评分总数:
53
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