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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 读,告诉了什么,
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 找喜欢的季节自读,第一小节谁对谁
- 媒体信息
- 2到4小节谁对谁说,画横线。生汇
- 反思内容
- 说什么,蝴蝶动画高兴地读。自己找
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 阅读材料
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- 反思内容
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优点记录:
1由教师精讲,到学生学到方法自学2学会批注
3指导朗读到位,学生体会感情
讨论点:
时间把握
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