Module5 Sports
听课类创建时间:2017-05-07 19:04
主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 四年级 | 教材版本: 广州新版(三年级起点)
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简介:
Unit 9 It looks fun
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 播放flash PPT呈现周一到周日单词
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 师生对话: what's jiaming is doing? He is reading in the kitchen.
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 用思维导图呈现subject 通过课程表,练习交际
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- What day is it today? Guess !There is a …lesson. It's … Right/Wrong.
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 听读材料,回答问题: What's Miss Duan's favourite day? Why?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- PPT呈现各种课程名字 师引导,生匹配
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- What day is it today? It's … Oh,there is… and I love…(doing).What about you? …
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- How many days are there in a week? Which day is the first day of a week? What is Sally's favourite day?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
活动的设计能够符合学生的特点,具有益智性,小游戏能够激发整个班级的积极性。设计了生生交际活动,体现了一定的交际性,提供了拓展听读材料,锻炼学生的听说能力。
讨论点:
生生交际的对话层次性不明显,建议以邻座对话为主
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