Module5 Sports

听课类

创建时间:2017-05-07 19:04

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 四年级 | 教材版本: 广州新版(三年级起点)

  • 简介:

    Unit 9 It looks fun
    • 导入 (1'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      播放flash PPT呈现周一到周日单词
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Let's play (5'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      师生对话: what's jiaming is doing? He is reading in the kitchen.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • learn more (5'59")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      用思维导图呈现subject 通过课程表,练习交际
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 生生对话 (3'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      What day is it today? Guess !There is a …lesson. It's … Right/Wrong.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Listen and answer (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      听读材料,回答问题: What's Miss Duan's favourite day? Why?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Let's match (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      PPT呈现各种课程名字 师引导,生匹配
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 生生交际 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      What day is it today? It's … Oh,there is… and I love…(doing).What about you? …
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Listen and answer (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      How many days are there in a week? Which day is the first day of a week? What is Sally's favourite day?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

活动的设计能够符合学生的特点,具有益智性,小游戏能够激发整个班级的积极性。设计了生生交际活动,体现了一定的交际性,提供了拓展听读材料,锻炼学生的听说能力。

讨论点:

生生交际的对话层次性不明显,建议以邻座对话为主

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