10 我们当地的风俗

听课类

创建时间:2024-03-29 09:50

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 道德与法治 | 听课年级: 四年级 | 教材版本: 部编版

  • 简介:

    • 步骤 1 (2'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      二月二龙抬头,贴近学生生活导入课堂,激发学生学习兴趣
    • 步骤 1 (10'45")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      小组汇报满月习俗,学生介绍自己身边搜集到的事物,汇报绘声绘色
    • 步骤 1 (18'39")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      时间轴梳理学生汇报的风俗,脉络清晰,板书可视性强
    • 步骤 1 (21'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生汇报抓周经历,表达欲特别强,说话也有条理,内容特别吸引大家,是很多同学都产生了共鸣。
    • 步骤 1 (27'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      视频讲解百家衣,更加直观了解风俗的文化内涵
    • 步骤 1 (28'23")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      结合老师实际生活,引发学生的思考
    • 步骤 1 (41'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生查阅资料丰富,课前预学充分,课堂才能有这样深厚的底蕴
    • 步骤 1 (45'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      总结板书,带领学生梳理收获,将课堂知识上扎实

听课反思:

本节课体现教师的学科专业素养,传统文化的内容博大精深,教师选取的素材特别符合四年级学生的日常生活,让学生参与课堂的积极性特别高。最后的教师总结,更是将教学难点为学生梳理总结出来,提升课堂。

评分总数:

100

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