5.中彩那天

听课类

创建时间:2018-03-20 10:03

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 四年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 复习导入 (2'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      引导学生回答上节所学内容,概括父亲遇到的道德难题
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      复习旧知引入新知,有助于学生快速进入学习状态
    • 品读课文 (12'52")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      默读课文3-8自然段,找出父亲为难的句子;找学生朗诵描写父亲心情的句子
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      带任务阅读,有助于提高学生注意力;在通过橡皮擦的痕迹
    • 小组合作 (16'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      用自己喜欢的方式读课文,找出父亲留车的理由,画出语句,想想父亲还车的理由
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      对比性不强,问题设置些微模糊,学生讨论的热情度不高;在解释富有的时候没有考虑学生的接受度,学生不能很好理解
    • 主题提升,回顾全文 (2'25")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      通过自身的一个小故事引导学生理解本文的情感价值观,总结本文的叙事手法
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      以自身的小故事,给学生较高带入感
    • 略读万年牢 (11'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      带任务阅读课文,给学生三个问题阅读课文,理解本文的主要内容、文章主题与表达方法
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      与中彩那天课文的主要内容、文章主题与表达方法比较,有助于学生对于精读课文的进一步理解
    • 拓展资料 (6'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读《诚实的分量》《一张假钞》,选读《第六颗钻石》
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

复习引入,以自身经历加深学生的带入感

讨论点:

对于课堂时长的把握要进一步提升,品读课文问题的设置希望更具层次性

评分总数:

85

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