8.四个太阳
听课类创建时间：2019-03-22 10:03
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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课前巩固：背诵古诗 (3'37")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 课前复习古诗。
- 媒体信息
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- 反思内容
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课堂导入 (2'51")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.谈话导入：老师给大家带来几个朋友，想不想认识一下？2.播放“种太阳”视频。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 谈话导入，激发学生兴趣，更好的融入课堂。
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新授课程 (22'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.小画家都画了哪几个太阳？（四个太阳，送个四季。）2.你们喜欢这四个太阳吗？喜欢哪一个，用自己喜欢的方式，美美的读一读。3.你喜欢哪个太阳？（点名回答：夏天，绿绿的太阳。）4.你在夏天看到的是什么样的太阳，你有什么感受，有什么心愿？都照到了哪里？（课文内容）还会照到哪里？解释“到处”是什么意思。5.秋天的太阳：用你喜欢的方式读一读。秋天都有什么？6.请同学扮演“小落叶”，演一演，展示什么是“邀请”。7.教师播放“秋天来了”的视频，教师伴乐范读，请同学读一读，读出感受，教师点评。8.小画家还送了一个红红的太阳给冬天。你在冬天有什么感受？（冻僵，寒冷）点名读，男生齐读。表达了小画家什么心愿？-让小朋友不再寒冷，感受温暖。9.春天该是什么颜色的太阳呢？-多彩的季节。10.小画家是个怎样的孩子呢？（有爱心，助人为乐的孩子）11.在读课文，读出小画家的心愿。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 教师教授学生的同时，和学生共同学习，共同思考。“演一演”，可以让学生更好的记忆知识。
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拓展阅读 (4'51")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生自由读文章，分为必读和选读。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 拓展学生阅读，激发学生兴趣。强调学生的学习习惯。及时表扬学生。
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拓展写话 (1'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 我想画个（），送给（），我希望（）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写话 (3'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.你有什么心愿？说一说，出示图片。2.不局限“画太阳”，在“心愿卡”上写一写。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 学生现场习作，巩固已有知识。教师强调学生坐姿，重视学生常规，培养良好的学习。
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作品展示 (0'59")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生作品展示交流。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
充分调动学生积极性，以学生为主体。
听课反思:
拓展学生阅读，激发学生兴趣。强调学生的学习习惯。及时表扬学生。学生在本节课中充分参与课堂活动。
评分总数:
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