电路
听课类创建时间：2024-05-15 15:18
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 科学 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 教科版（2017）
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简介：
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一、谈话导入 (1'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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二、设计实验，检测导电性 (17'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 活动一、检测物体的导电性（5分钟） 齐读要求。自检、预测、检测、对比 学生活动。 汇报交流。 导体和绝缘体的概念。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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活动二、人体导电 (7'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放精品课 你发现了什么？ 用电工具。 检测液体的导电性。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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任务： (3'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 游戏活动。游戏后
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课堂活动。 (3'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课堂小结 (2'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.运用了拍照上传、精品课、虚拟实验室。
讨论点:
1.学生活动时可手机直播。
2.活动汇报的设计，怎样更省时间。
3.板书用手写更好。
4.适当解释一下人体和液体为啥导电。这是点评提升。
5.学生的行为。
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