Module3 personal information
听课类创建时间：2017-05-06 21:10
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 广州新版（三年级起点）
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简介：
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warm-up (2'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 歌曲导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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视觉词汇 (1'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- sight words： may your you what I my do it are
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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词汇复习 (4'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. Number song 2. 结合图片复习数字 3. Stand and answer
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 生生对话时间短；反馈的学生较多
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句型操练 (17'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. 常见电话号码引入 2. role play 3. Information book活动
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展听读 (14'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. 拓展听读一 2. 拓展听读二
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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总结 (1'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师总结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 缺少学生的输出环节
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优点记录:
基本符合111教学模式，体现了交际性、层次性。使学生的听说读写能力得到了训练。拓展听读部分充分挖掘学生的创造力。
讨论点:
建议留给学生充分的交际时间，真正落实以言语交际为中心。
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