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- 词语认读,生字组词。
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- 朗读课文
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- 画出青蛙和小鸟所说的话。
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- 角色朗读小鸟和青蛙的对话
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- 通过填空练习,整体理解文章主题。
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- 分角色朗读
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- 阅读拓展材料
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- 必读《井底之蛙》《盲人摸象》
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- 故事续写
- 师生互动
- 假如青蛙跳出了井口,它可以看到什么........会说什么.......
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优点记录:
教学思路清晰,善于调动学生学习的积极性,基本掌握了211模式教学的流程。
讨论点:
在课堂活动的组织方面有待提高,拓展阅读和写话的时间分配不合理。
评分总数:
70
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