Unit 6 At the zoo
听课类创建时间：2018-04-26 09:11
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版PEP（3年级）
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简介：
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warming up (2'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生参与度不高
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导入 (0'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 情境导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师口述身体部位，语速很快，学生没明白
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pair work (4'37")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同桌讨论
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 支架上的内容就出现一下，学生没看清楚就没有了，学生练习时不知道该填什么
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学习单词 (2'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过学习身体部位，引入long，short，small
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 动物比较，眼睛，尾巴，腿部的short，long不能让学生理解意思，对比不明显
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观看视频 (4'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 观看视频
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 第二遍让学生复述，如果有困难可以放一句停一句带领学生一起读
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pair work (30'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
使用卡片奖励提高学生的参与兴趣
讨论点:
让学生跟着歌曲做动作，参与度不高与本文联系不大；情境导入，老师口述自己的身体，语速过快，学生不理解；学生讨论，给的支架内容一闪而过，学生不理解，不知道怎么做；通过动物自身的身体部位引入long，short等单词，没有比较学生有点迷茫；观看视频第二遍让学生复述，学生有困难，老师可以暂停视频带领大家一起读；观看视频出现教学故障，视频播放不了，提前做好准备，可以提前出示问题，让学生带着问题观看，更有针对性；
听课反思:
要充分考虑本班学生的具体学情，提高学生的参与度；需要学生参与的视频或歌曲，一般要放两边，第一遍观看，第二遍跟唱
评分总数:
69
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