2a-2d
备课类创建时间：2024-04-25 17:22
学习时间：暂无|年级：九年级全册 | 教材：人教新目标Go For It!
-
学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 教学目标
- 重难点
- 学情分析
活动激趣，引入新知
- 教师支持
- 教师可以带来一些与本单元主题相关的物品，然后向学生展示并讲解，激发学生的兴趣。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过展示物品引入本单元主题，激发学生的兴趣和好奇心。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以展示一些与本单元主题相关的图片，然后向学生讲解图片中的内容，并引导学生进行对话。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过图片引入本单元主题，激发学生的兴趣和好奇心，并培养学生的口语表达能力。
- 活动资源
听读新知，纵向拓展
- 教师支持
- 教师可以播放录音，让学生跟读录音内容。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过听读让学生熟悉本单元的主题词汇和句型，提高学生的语音语调和语感。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以呈现一个单词，让学生说出与该单词相关的其他单词。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过单词联想让学生扩展本单元主题的词汇网络，提高学生的词汇量和语言表达能力。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以提供一篇与本单元主题相关的短文，让学生阅读并回答问题。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过阅读让学生加深对本单元主题的理解和认知，提高学生的阅读理解能力。
- 活动资源
情景交际，应用新知
- 教师支持
- 教师可以为学生分配角色，然后让学生在情景中运用本单元主题的词汇和句型进行对话。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过角色扮演让学生在情景中应用本单元主题的词汇和句型，提高学生的口语表达能力和交际能力。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以为学生分发信息卡片，让学生在情景中运用本单元主题的词汇和句型进行信息交流。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过信息交流让学生在情景中应用本单元主题的词汇和句型，提高学生的口语表达能力和交际能力。
- 活动资源
扩展听读，语境感知
- 教师支持
- 教师可以播放录音，让学生听取录音内容并匹配相应的图片。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过听取录音内容并匹配图片，让学生加深对本单元主题的理解和认知，提高学生的听力理解能力。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以提供一篇与本单元主题相关的短文，让学生阅读并完成相关的写作任务。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过阅读和写作让学生加深对本单元主题的理解和认知，提高学生的阅读和写作能力。
- 活动资源
迁移练习，交际应用
- 教师支持
- 教师可以为学生分组，让学生在小组中进行讨论，运用本单元主题的词汇和句型。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过小组讨论让学生在情境中应用本单元主题的词汇和句型，提高学生的口语表达能力和交际能力。
- 活动资源
- 教师支持
- 教师可以提供一些与本单元主题相关的真实场景，让学生在场景中运用本单元主题的词汇和句型。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过真实场景让学生在情境中应用本单元主题的词汇和句型，提高学生的口语表达能力和交际能力。
- 活动资源
暂无用户