课文18太空生活趣事多

听课类

创建时间：2018-05-21 09:27

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (6'5")
    • 视频导入 (6'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      老师给大家带来个视频，你们想看吗？你们想看吗？让学生回答，今天我们就走进《太空生活趣事多》这一课
      媒体信息
      课件
      反思内容
      激发了学生的学习兴趣
  • 未填写 (18'4")
    • 学习课文 (18'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、先让学生自读课文，接下来开火车领读带拼音词语，去掉拼音读词语，教师出示本节课的生字，让学生说是用哪些方法记住的呢？这里有我们学过的哪些偏旁呢？让学生总结， 2、再读课文，想想这篇课文讲了一件什么事？ 3、教师出示会写的字，让学生说结构，教师范写3个字，学生在书上练写，并且让学生试着组词
      媒体信息
      课件
      反思内容
      再读课文，学生读的时间太短了，不会总结出讲了一件什么事；观察会写的字，没有让学生说说写的时候要注意什么
  • 未填写 (8'3")
    • 拓展阅读 (8'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读《为什么太阳总是跟着我》《未来的宇宙飞船》 选读《妙趣横生的太空生活》《宇航员感言》
      媒体信息
      课件
      反思内容
      出示了在拓展阅读这块的要求
  • 未填写 (16'49")
    • 语言运用 (16'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、教师出示字，从中选出几个喜欢的字，组词造句，串联成一段话 2、 有一天，我来到了太空，让学生续写
      媒体信息
      课件
      反思内容
      给了学生支架，学生知道怎么写

优点记录:

板书设计简洁美观，课件制作精美

讨论点:

如何让学生在写话环节有的说

听课反思:

语言运用环节，学生说的有点少，展示的机会不多

评分总数:

117

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