17.触摸春天
听课类创建时间：2017-06-08 17:18
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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生命的意义 (2'22")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 回顾整组单元课文的主题
- 师生互动
- 问答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写法，描写方法 (0'51")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 对文章的写法进行复述讲解
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组讨论 (7'30")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 讨论后说出自己的收获和启发
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组汇报 (0'55")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 小组汇报
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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范文，写法解读 (2'35")
- 教师活动
- 通过范文的讲解教给学生如何运用常用的写作方法进行写作。
- 学生活动
- 总结方法
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写一写 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 写作练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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汇报 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 学生汇报自己的作文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教学思路非常清晰，注重培养学生的自主学习能力，通过小组的合作实现对知识的深度理解，进而让学生掌握写作的方法和技巧进行作文写作。
讨论点:
缺乏学生互评以及教师的详细点评。
听课反思:
主题写作课在引导学生回顾单元主题以及常用写作方法后，应该给予足够的时间进行写作练习，最后进行小组互评和教师点评归纳。
评分总数:
87
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