6 多位数乘一位数

听课类

创建时间：2018-11-21 09:55

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (0'46")
    • 课前三分钟 (0'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      老师读题学生算
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'56")
    • 复习导入 (0'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      直接写得数，学生说得数和怎么算
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (2'27")
    • 引入情景，探究新知 (2'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示情景，知道什么信息，学生列式
      媒体信息
      课件
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (2'11")
    • 自主探究，明确算法 (2'11")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      问题1独立试算12*3的笔算，在笔算12*3时，先算什么，再算什么？312*3
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (7'44")
    • 合租探究，明确算法 (7'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      组长职责1组长组织小组成员讨论12*3的竖式笔算算法。计算时需要注意什么？ 2选择出小组中的记录员和汇报员
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (3'40")
    • 汇报结果 (3'40")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      汇报员汇报 老师总结方法，1相同数位对齐 2从各位算起3用一位数依次去乘多位数的每一位数
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (3'40")
    • 小组汇报，明确算法 (3'40")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1在笔算12*3时，先算什么？这个6为什么要写在各位上？2再算什么？330是怎么得到的？4这个竖式呢？这个3为什么写在十位上？
      媒体信息
      多媒体课件
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'55")
  • 未填写 (2'21")
    • 课前作业 (2'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学生自己订对
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (4'54")
    • 课堂检测 (4'54")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1学生十分钟做练习册课堂达标 2教师出示答案学生互判
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (4'19")
    • 拓展提高 (4'19")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？ 问你知道了什么？让我们求什么呢？ 你怎么解决这个问题呢？谁来列个算式 32*2的积是多少？说一说你是怎么算的？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

教师教学素质很好，组织教学很棒

讨论点:

多位数乘一位数的方法

听课反思:

在数学教学时，应该让学生多思考，自己总结

评分总数:

112

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