这是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又到了适宜采莲的季节，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，使采莲人不禁发出热烈的赞叹。后五行采用反复吟唱的方式，勾勒了一幅鱼儿围绕荷叶四面游动的动人画面。诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，来表达人们采莲时的愉快心情。本课以传统水墨画配图，整个画面花青中略带墨韵，色彩清新，格调高雅，正所谓“水墨江南”。

本文中的生字教学要特别注意“南、莲”的读音，区分开鼻音和边音，还有前鼻音和后鼻音，力求准确。由于诗歌简单，课文配图生动，“鱼、采、莲”等许多生字都可以借助情境来识记，这也是一年级儿童所喜闻乐见的。

本课习题是要求朗读课文、背诵课文。诗歌朗朗上口，在新授课时，充分利用学生的学习热情，附以各种形式的朗读，相信能很快达成这一目标。课后习题对课堂学习内容提出明确要求，方便教师把握课堂。

    我校是一所基础较为薄弱的村小，生源主要是本村小孩和外来务工子女，外来务工子女占大多数。整体不够重视学习以及习惯的培养，家庭教育资源相对缺乏。我班一年级儿童共40名，数量上男女生比较平衡。

   在教学这一课之前，我们已经学完了汉语拼音和两篇课文，同学们课堂上良好的学习习惯还有待养成，拼音掌握还不太熟练，鼻音和边音、前鼻音和后鼻音比较难准确区分开。在生字学习中，常常容易将同音字混淆。读书热情比较高，愿意展示自己的朗读。

    在本课的学习中，生字“南—莲”的鼻音和边音、“南、莲—江、东”的前鼻音和后鼻音的区分是一个难点，同学们在认读生字时很容易读错。背诵诗歌时，后四句的“东、南、西、北”的顺序比较难记住，学生会背诗歌，但是极有可能把顺序背乱。一年级小朋友不容易观察到细节，在书写“可”字的竖钩时，很容易写成竖，在写字教学时要特别强调、学习。

1、认识“江、南”等9个生字；认识草字头、三点水两个偏旁；能正确书写“可”字，认识笔画竖钩。

2、正确朗读课文，背诵课文。

3、结合图片视频，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美景。
  ☆教学重点：正确朗读课文，背诵课文。
  ☆教学难点：读准“南、莲”等字的读音，会写竖钩。

1. 同学们都爱出门玩，那今天我们就一起到一个漂亮的地方去欣赏游玩吧!这个地方就是——江南。
2. 认识词语“江南”。指出“江”，学习三点水，说说还有什么字也有三点水呢？揭示三点水的字大多都跟水有关。
3. 板书课题，生跟着书空，再齐读课题。
4. 播放江南风景图片，配乐，边播老师边简单解说风景，学生欣赏美景。

1. 听诗歌朗诵，同学们小手指着课文，对照诗歌仔细听。
2. 学生自由读诗歌，要求字音准确，难读的地方多读几次。
3. 检查学习情况。
   ①圈出生字，个别学生读，小老师带读，全班同学一起读。
   ②个别学生展示朗读诗歌，老师随机正音。
   ③游戏活动“开小火车”，一人读一句，检查诗歌朗读准确情况。
   ④全班集体展示朗读。
4. 学习“采莲”。夏天一到，江南的人们就会唱着歌，划着船去采莲。（出示采莲图）
   ①采：出示字形演变图，明白上面的部分代表一只手。给“采”扩词。
   ②莲：学习草字头，揭示带草字头的字都跟植物有关。
5. 借助图片理解诗句“莲叶何田田”，
   ①问：“你看到了什么？”“你看到了怎样的莲叶？”让学生体会莲叶挨挨挤挤，一大片一大片的碧绿映入眼帘，就是“莲叶何田田”，教师不必做过多的解释。

         ②把你的感受像小诗人一样读出来吧！

1. 挨挨挤挤的的莲叶下，还藏着谁呢？出示鱼儿游动图。如果你就是这条小鱼，你会在莲叶下做什么？展开想象，体会鱼儿的快乐，引出方位词“东西南北”。
2. 趣味读古诗。老师引导，给出字卡，请四位小老师拿到对应的字卡读对应的诗句，学生跟读。
   “东东东，鱼戏莲叶东。
   西西西，鱼戏莲叶西。
   南南南，鱼戏莲叶南。
   北北北，鱼戏莲叶北。”
3. 拿到方位词的小老师走到教室的四个对应方位，其他同学扮演游动的小鱼，再读这四句诗。
4. 学习吟诵，听古人吟诵诗歌，再轻声跟着吟诵，感受诗歌的趣味。
5. 拍手齐读诗歌，用荷叶挡住部分诗歌，请全班背诵。

1、出示江南的采茶、采桑等活动的视频，学生说诗句。“在江南还可以做什么？请你用这样的诗句来说说看吧！”

    江南可_____

2、书写“可”字。先观察笔画和间架结构，老师范写，学生书空，提醒坐姿，再练习书写，集体评议。

3、阅读课外资料3-5篇，圈出新学的生字，巩固强化新知。

   江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？这也是一首赞美江南的诗。江南风景太美了，所以这样的诗歌还有很多，请同学们课后也去找找这样的诗歌，试着把它背下来就更好了！

                                                     3 江南      

江   三点水       东   西

莲   草字头       南   北