杠杆平衡

听课类

创建时间：2024-04-25 08:56

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 科学 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 教科版（2017）

  • 简介：

  • 环节 1 (2'47")
  • 环节 2 (12'34")
    • 制作简易跷跷板 (12'34")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      利用文具盒中材料制作 1、自制简单跷跷板 2、分析与归纳（用了什么材料，运动是如何的）杆+支点=杠杆（上下摆动） 3、判断与分析：介绍生活中的一些杠杆应用 4、活动小结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1、制作过程中，学生的及时反馈很重要。 2、板书位置和书写要提高 3、在寻找生活中的杠杆，可以让学生在教室找一下。
  • 环节 3 (18'15")
    • 探究使杠杆在水平位置平衡的方法 (18'15")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、阅读与交流：探究使杠杆在水平位置平衡的标准。 2、猜想与验证 （1）明确活动要求 （2）作出猜想 （3）验证实验 3、活动小结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1、个别学生的听课情况要关注，每组的学生可以进行调整。 2、在实验前和学生要讲清杠杆尺的几个术语，方便学生在实验中准确勾码。 3、对于第三组实验结果应该不是唯一的，老师没有讲清楚。

优点记录:

过程流畅，对本课重难点进行了研究和交流

讨论点:

1、个别学生的听课情况要关注，每组的学生可以进行调整。 2、在实验前和学生要讲清杠杆尺的几个术语，方便学生在实验中准确勾码。 3、对于第三组实验结果应该不是唯一的，老师没有讲清楚。

评分总数:

63

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