26.小猴子下山

听课类

创建时间:2018-05-22 11:33

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 一年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 谜语导入 (1'15")
      教师活动
      出谜语,揭示课题
      学生活动
      猜谜语
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 读文识字 (1'45")
      教师活动
      出示自读提示
      学生活动
      学生读课文
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 检查识字 (1'57")
      教师活动
      出示带拼音词语,出示生字
      学生活动
      开火车读词语,指名学生读
      师生互动
      观察红色字有什么发现
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 学习动词 (5'22")
      教师活动
      掰,扛,摘,扔,捧,抱
      学生活动
      学字,说话
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 检测 (1'31")
      教师活动
      游戏摘苹果
      学生活动
      指名读词语
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 写字 (4'49")
      教师活动
      出示字词,学生用常常说话,归类,范写
      学生活动
      学生领读字词,说句子,写字。描一个写一个
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      多提醒孩子注意写字姿势。
    • 再读课文,了解大意 (5'32")
      教师活动
      出示再读提示,填空题
      学生活动
      自读课文,完成填空。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 快乐阅读 (8'15")
      教师活动
      出示必读篇目与选读篇目
      学生活动
      学生读阅读材料
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 快乐写话 (10'10")
      教师活动
      出示词语和图片,提出写话要求,注意开头空两格。
      学生活动
      指名学生读词语,写话
      师生互动
      展示学生作品
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

本课重难点都已突破,学生学习的兴趣也很高,指导学生学习方法,通过重点学习第一段让学生完成第二三四段。阅读篇目顺序的调整,大大增强了学生阅读的兴趣

讨论点:

补充写话是不是有点限制了学生的思路,与设计小猴子第二次下山哪个更好些

听课反思:

要注重学习方法的培养,多注意阅读材料的选择

评分总数:

114

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