语文园地一
听课类创建时间：2019-03-19 09:53
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (0'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、1、板书课题。生书空。 2.生自由读文，出示自读要求。读准字音，认清字形，不加字不漏字。正确丶流利，有感情地朗读课文。有几个自然段。 3.订正自然段。 二.闯关识字:生字我能读。带拼音生字。 1.游戏识字。 2.游戏认读词语。 3.小组交流识字方法。指名说怎么认的。(期) 加一加 换一换 生字编字谜(归类) 4.搭档闯关。用字造句。 5.认读多音字:当 6.指导写字"第"、现、期、轮四个字，笔顺、偏旁 师示范书写。 7.生练习书写。 8.字回句子。 三、再读课文。 1.资料城识字通猜一猜 2.读故事。4篇 3.写话。给出词(本课生字词)和情境，练习写话。 4.指名读自己写话，分享。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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导入 (0'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、1、板书课题。生书空。 2.生自由读文，出示自读要求。读准字音，认清字形，不加字不漏字。正确丶流利，有感情地朗读课文。有几个自然段。 3.订正自然段。 二.闯关识字:生字我能读。带拼音生字。 1.游戏识字。 2.游戏认读词语。 3.小组交流识字方法。指名说怎么认的。(期) 加一加 换一换 生字编字谜(归类) 4.搭档闯关。用字造句。 5.认读多音字:当 6.指导写字"第"、现、期、轮四个字，笔顺、偏旁 师示范书写。 7.生练习书写。 8.字回句子。 三、再读课文。 1.资料城识字通猜一猜 2.读故事.1(
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- 反思内容
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导入 (0'24")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、1、板书课题。生书空。 2.生自由读文，出示自读要求。读准字音，认清字形，不加字不漏字。正确丶流利，有感情地朗读课文。有几个自然段。 3.订正自然段。 二.闯关识字:生字我能读。带拼音生字。 1.游戏识字。 2.游戏认读词语。 3.小组交流识字方法。指名说怎么认的。(期) 加一加 换一换 生字编字谜(归类) 4.搭档闯关。用字造句。 5.认读多音字:当 6.指导写字"第"、现、期、轮四个字，笔顺、偏旁 师示范书写。 7.生练习书写。 8.字回句子。 三、再读课文。 1.资料城识字通猜一.·猜 2.读故事.1(一、'、11
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- 反思内容
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步骤 1 (0'3")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教学过程完整，环节清楚。教师语言表达流畅，评价好。
讨论点:
本节课教学目标是否完成，识字方法是否科学、合理
听课反思:
读文本的时间不够充分，课文究竟读会了吗?
评分总数:
100
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