30西门豹
听课类创建时间：2017-06-09 16:50
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
第二课时
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导入环节 (2'53")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习旧知：深入调查（天灾 人祸）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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学习课文 救下姑娘 惩治巫婆 (6'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习11自然段“不行，这个姑娘不漂亮……”1，学生自读。2，姑娘不漂亮吗?3，指导朗读。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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惩治官绅头子 (7'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1，找出相关语段。2，指名朗读。3，理解“提心吊胆”。4，指导一本正经地朗读西门豹的话。相机指导理解“面如土色”。5，官绅可能会说些什么?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教学环节紧凑，环环相扣，相机指导朗读，理解重点词语，水到渠成。
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小结:教育百姓 (4'26")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 西门豹是地方官，为什么他还要这么做呢？1，揭露巫婆的丑陋行径。2，让老百姓信服。3，用一个词语概括“将计就计”。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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串联全文 (1'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1，理解将计就计中的两个“计”。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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解决天灾 (2'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习16自然段。1，齐读。2，找出关键词，相机板书“兴修水利，造福百姓”。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学习西门豹解决了人祸，接着研究他是如何解决天灾的?过渡自然
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默读拓展材料 (4'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 布置2篇材料，思考小问题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小练笔 (6'32")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 如果你是老百姓中的一员，看到西门豹的一幕幕后，你会想些什么，写下来吧
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
设计环节紧密，符合学生认知特点
讨论点:
学生参与
听课反思:
教态大方，处理得当
评分总数:
58
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