10 我们当地的风俗

听课类

创建时间：2024-03-29 09:06

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 道德与法治 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 部编版

  • 简介：

  • 环节 1 (0'12")
    • 步骤 1 (0'12")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      我们当地的风俗，内容容易引起学生兴趣
  • 环节 2 (4'36")
    • 步骤 1 (4'36")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生从身边的习俗出发，兴致高
  • 环节 3 (8'48")
    • 步骤 1 (8'48")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      小组合作学习交流讨论有助于激发学生畅所欲言
  • 环节 4 (10'11")
    • 步骤 1 (10'11")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      小组分工合理，介绍清晰有条理
  • 环节 5 (23'47")
    • 步骤 1 (23'47")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      抓周仪式既能体现中国传统习俗，又是传统文化的见证
  • 环节 6 (29'22")
    • 步骤 1 (29'22")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      本命年习俗有助于学生加深对生肖和民间传统的了解
  • 环节 7 (31'16")
    • 步骤 1 (31'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      从自身出发，了解最切身的风俗
  • 环节 8 (32'50")
    • 步骤 1 (32'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生准备充分，各式风俗材料很好的佐证了自己的观点
  • 环节 9 (36'50")
    • 步骤 1 (36'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      多种艺术形式展现了良好的民间风俗
  • 环节 10 (37'43")
    • 步骤 1 (37'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生听得认真，取得了良好的学习效果

听课反思:

评分总数:

100

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