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简介:
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
张老师使用字词复习导入课文学习,以旧知带新知,更容易提起学生的学习兴趣。从春夏秋冬四季的描写,通过重点词句的练习,让学生感悟田家农民的生活。通过四季的图片在写话环节拓展学生思维,并给学生做示范
讨论点:
缺乏学生的自主讨论,应该更注重发散学生的思维,拓展学生的眼界。课堂教学时间分配有待讨论。写话环节的设置对学生有一定难度,可以根据学生的实际情况,分高低两种难度
评分总数:
80
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