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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 反思内容
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优点记录:
重点培养学生读的能力,一步步,循序渐进,多种形式朗读,使他们乐于朗读,敢于朗读,善于朗读。以生活为积累,调动他们的想象力。
讨论点:
教师提高朗读的示范作用。
听课反思:
年轻教师掌握先进的教学手段,但一根粉笔的作用忽视
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