青春有格

听课类

创建时间：2024-03-31 19:50

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 道德与法治 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 部编版（2016）

  • 简介：

  • 环节 1 (1'18")
    • 步骤 1 (1'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      亮标让学生对所学内容做到心中有数；回顾学过的知识对理解本节课做好铺垫。
  • 环节 2 (1'56")
    • 步骤 1 (1'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教学资料取自来自学生的日常，让教学更贴近学生生活。
  • 环节 3 (6'34")
    • 步骤 1 (6'34")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课堂的延申到课下，学生带着自己的元认知来学习新的知识，容易引发认知冲突，更有利于老师有的放矢的教学。
  • 环节 4 (13'19")
    • 步骤 1 (13'19")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生的展示很精彩，落落大方，精彩演绎对慎独的理解。
  • 环节 5 (18'55")
    • 步骤 1 (18'55")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      展示合作学习的流程让我们知道了如何组织学生合作学习，增强了可借鉴性。
  • 环节 6 (20'12")
    • 步骤 1 (20'12")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      合作学习中，发现男生讨论的不是很用心的样子。怎么能照顾到所有学生呢？
  • 环节 7 (26'16")
    • 步骤 1 (26'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      男生提到自控力非常好，用旁观者的身份去看待自己的行为是不是好的。
  • 环节 8 (29'13")
    • 步骤 1 (29'13")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      老师很善于根据学生的表现进行总结，驾驭课堂的能力很强。
  • 环节 9 (30'54")
    • 步骤 1 (30'54")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      表扬身边的榜样。用身边的榜样去教育学生更贴近学生生活，更具说服力。更体现学以致用的理念。
  • 环节 10 (35'18")
    • 步骤 1 (35'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      由修身的目的是为什么？而引发思考。师生博古通今的分享让本节课得到升华。

听课反思:

评分总数:

100

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