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- 教师活动
- 引入合理
- 学生活动
- 学生配合
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 多媒体
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 用资料说明,看柱状图,让学生分析比较。提问北京为什么工业用水少?
- 学生活动
- 学生说出自己的看法,学生说出为什么北京是文化,政治,国际中心
- 师生互动
- 互动较多,为什么中国北京水少,原因
- 媒体信息
- 多媒体
- 反思内容
- 老师提问好,问题逐层深入
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- 教师活动
- 北京水资源情况
- 学生活动
- 看北京主要河流分布,北运河,潮白河,驹马河等
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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