优点记录:
以戍边英雄的事迹为素材,逐步引导学生感悟爱国情怀,理解国家利益与个人利益的关系,具体探究如何坚持国家利益至上。
讨论点:
可适当加入问题冲突,引发学生辩论,通过反问和追问加以引导,增强对国家利益与个人利益的认识与理解。
听课反思:
1.选取素材:时代性紧密相连,关注现实问题,把握热点。
2.问题设计:关注学生思维特点,让学生的思维动起来。
3.素养培育:给予学生的生长点,加强辨证思维的锻炼与提高。
评分总数:
114
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