课文6千人糕
听课类创建时间：2019-03-28 10:17
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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图片导入 (3'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 怎样理解千人的？（一千人？）不，意思是很多很多人。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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探秘千人糕 (4'36")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1米糕是用米粉加糖做成的2原料
- 媒体信息
- 分析原料，让学生理解原料的意思（本是用什么做成的）
- 反思内容
- 未填写
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第二关 追踪米粉 (0'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 读课文第八自然段，说一说米粉包含了哪些人的劳动？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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第三关 糖的秘密 (3'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 糖是用甘蔗汁和甜菜汁熬出来的
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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第四关 漫长的旅途 (2'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 根据课文第九自然段，说一说米糕做好了，还需要哪些人的劳动？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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第五关 爸爸的良苦用心 (7'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 让学生读读爸爸说得话，体会爸爸的良苦用心
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 把平平常常改成平常，把很很多多改成很多，分析一下哪种好，叠词好
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感悟其中的道理从而过渡到快乐书屋 (6'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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开心习作 (7'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 我们穿的衣服，用的铅笔，作业本，都经过了很多人的劳动。选择其中一项说一说，写一写。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 和课文相契合，从而明白课文揭示的道理
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优点记录:
设置关卡，让学生边学边玩，效果非常好，不仅理解了一些难以理解的字词，还能乐在其中，值得我们学习
讨论点:
听课反思:
以后自己还需多加研究文章，从不同角度让学生更好的理解课文道理。
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