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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 初读课文
- 媒体信息
- 初读提示,生字词,读文思考。
- 反思内容
- 提示清楚明白,学生好把握。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 初读理大意
- 媒体信息
- 读文要求
- 反思内容
- 出示提示很好,利于把握
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 字词多音字
- 媒体信息
- 字词多音字出示
- 反思内容
- 学生交流学字方法
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 理通文章大意
- 媒体信息
- 梳理要求
- 反思内容
- 抓重心解文意很好。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 有要求有文段
- 媒体信息
- 第一自然段
- 反思内容
- 重点段拓展利于整体把握
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读和选读
- 媒体信息
- 必读选读篇目
- 反思内容
- 针对性的阅读很好
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优点记录:
步骤清楚,条理明了。
讨论点:
拓展阅读量和学习时间如何把握?
听课反思:
教学与阅读写作的合理安排和过渡。
评分总数:
99
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