课文7 妈妈睡了
听课类创建时间：2018-10-31 10:11
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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复习生字词，导入新课 (1'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生齐读生字词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自由读课文，回答问题 (5'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.引导学生轻声读课题《妈妈睡了》 2.自由朗读课文，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样子的？边读边画出来。 学生回答：睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累 教师：这三句话在课文中的哪些段落？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习课文第二段 (4'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.睡梦中的妈妈美在什么地方？ 生：明亮的眼睛，弯弯的眉毛，红润的脸 教师总结 2.引导学生轻声读上述词语 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 大大的眼睛 圆溜溜的眼睛 乌黑的头发 波浪式的头发 长长的头发 短短的头发 3.指导学生有感情的朗读此段课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习课文课文3-4段 (12'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.请同学们自由朗读课文3-4自然段，把你觉得妈妈好温柔好累的句子用----画出来 2.同桌交流画出来的句子 3.从哪里可以看出睡梦中的妈妈好温柔？ 4.你们的妈妈平时都为你们做什么呢？ 学生：做饭 洗锅 梳头发…… 5.睡梦中的妈妈还会想些什么呢？ 学生：做饭 买菜 教师问题：这些都源自什么呢？ 学生：对我们的爱 6.学生再次齐读本段课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.朗读指导方面，注重培养学生抓住关键词进行朗读能力 2.问题设计方面，围绕课时目标设计了层层递进的教学问题
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学习课文第三段 (7'27")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累？ 学生…… 2.想想妈妈做了什么这么累？ 学生…… 3.学生再次带着对妈妈的爱读课文 4.教师范读本段课文 师：着重强调妈妈的辛苦，为孩子无私的付出 5.引导学生配乐朗读本段课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (5'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.必读：《血奶》《母猴的爱》 选读：《母爱的伟大》
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写话：语言运用 (5'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.母爱是伟大的，无私的，此时此刻你想对妈妈说什么，想为她做什么，请把它写下来。 学生1：为妈妈干活，洗碗，洗锅 学生2：…… 学生3：……
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生汇报内容雷同
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优点记录:
1.朗读指导方面，注重培养学生抓住关键词进行朗读能力
2.问题设计方面，围绕课时目标设计了层层递进的教学问题
3.情感目标达成方面，引导学生重点体会妈妈的辛苦与无私的付出，迁移到学生自己的妈妈
讨论点:
1.拓展阅读时间分配不足；
2.写话时间分配不足，建议调整第三部分课文讲解的时间。
评分总数:
106
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