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听课类

创建时间：2019-05-15 09:43

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 品德与生活 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 北师大版

  • 简介：

  • 未填写 (0'7")
    • 导入 (0'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      对方的课堂用他们的动物园资源导入，引出本节课的重点。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      充分利用双方资源。
  • 未填写 (1'46")
    • 新课 (1'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      由卵石联想到什么动物形象，学生讨论，狮子、熊猫、兔子，对面孩子说鱼、盘起来的蛇。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (6'27")
    • 观看作品 (6'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      双方共同展示课件，考虑双方学生的特点。从石头的形状、颜色入手。老师随即板书石头画的要点。双方联想。欣赏作品。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      同步课堂双方各自提供一些素材。学生展示的时候需要一些技术的介入，让大家都能看清楚。（实物投影、大小屏互动）
  • 未填写 (4'1")
    • 步骤 (4'1")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      卵石画步骤，视频欣赏。总结步骤学生回答。让对方学生补充。展示课件。作品欣赏。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      一个问题两边回答，互相补充。声音有些嘈杂、卡顿。
  • 未填写 (3'46")
    • 艺术实践 (3'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      开始学生创作。导入讲课一共用时18分钟，留给学生创作时间比较充分。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      播放的音乐再舒缓一些就好了。
  • 未填写 (0'57")
    • 展示交流 (0'57")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      用实物投影展示。让对方的同学进行点评。用手机传来作品，进行互评。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      展示交流的不太充分。除了对方评价，还要加上学生自己介绍。增加德育教育。

优点记录:

充分利用同步课堂技术，实现资源共享，优势互补，师生、生生间交流。

讨论点:

学生作品展示的时候加入更好的技术，让共享展示更清晰。用技术充分展示生动的课堂生成。随时把学生的作品拍下来，传在屏幕上和对方的学生作品同屏竞技、展示、交流。

听课反思:

可以如何扩充和拓展。学生把石头两边都画上了，说明一个石头有更多的想象和创意。

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