5 万以内数的认识

听课类

创建时间：2018-06-03 20:16

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (5'27")
    • 一情景引入，感受大数 (5'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.诗词欣赏，引出千和万 2.出示学生课前预习的问题 3.揭示课题
      媒体信息
      课件
      反思内容
      导入新课的方式很吸引学生，教学目标明确
  • 未填写 (4'50")
    • 引出新知 (4'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.数正方体 2.总结数数的方法 3.看视频，解决数小棒的问题 4.复习数位顺序表
      媒体信息
      课件，视频
      反思内容
      复习的形式多样，符合学生及课堂的需要
  • 未填写 (0'0")
    • 运用知识 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.课本做一做 2.快速数数 3他数的对吗？ 4.拓展
      媒体信息
      课件，视频，平板
      反思内容
      练习设计有梯度，形式多样，突出重难点
  • 未填写 (13'59")
    • 总结，作业 (13'59")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.总结：解决课前的问题，谈收获 2作业：和家长一起数数
      媒体信息
      课件
      反思内容
      能注意知识之间的整合与开发，能拓展学生的学习方法

优点记录:

能利用各种教学媒体突破教学的重难点，教学效果很好

讨论点:

拐弯数要突破

听课反思:

处理拐弯数的练习还可以多样，发挥学生的互动优势

评分总数:

111

暂无资源

暂无用户