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实施全面信息技术与课程整合后对教学内容带来的变革
普通类teacher
2010-01-13
- 简介: 信息技术与课程实施整合后，单一的由教师作为知识来源的局面被打破，突破了书本是知识主要来源的限制，运用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。学习者可以直接从信息化环境和数字资源中获取知识。同时，学习者可以通过信息技术从学习化社区、其他学习者、在线专家等方面获取课程内容，达到最终的学习目标。
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