缩略图

信息技术环境下情景创设策略

普通类

teacher

2010-01-13

  • 简介: 数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科,不同的是,学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验,它具有较高的抽象性,要使他们理解性地接受、消化,仅凭目前课堂上教师的口耳授受是不可能的。这就迫使教师改变教学观念,探索教学技巧,通过创设情景,引导学生追根朔源。
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