主备人初备教案

个案生成1

个案生成2

主备人

罗小枚

课时

第一课

使用人

使用人

教学

内容

雷雨

授课时间

年 月 日 星期

授课时间

年 月 日 星期

教学

目标

认识4个生字，会写12个字

　初读课文，把课文读正确、读通顺

教学

重点

会读读课文、写字

教学

难点

用词说话

资料

搜集

雷雨画面

教学具准备

生字课件、图、

教法

引导点拨法

学法

合作交流

教学

环节

师 生 活 动

一、 联系生活，揭示课题

同学们还记得打雷下雨的情形吗？

（老师肯定学生的体验后，揭示课题，看课文是怎样写雷雨的）

二、初读课文，识字学词

1.默读课文，要求读准字音，读通课文。老师巡视，有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。

2.交流识字方法

3、生字组词，要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。

a.压──压下来；满天的乌云，黑沉沉地压下来。

b.乱──乱摆；忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

c.垂──垂下来；一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

d.虹──彩虹；一条彩虹挂在天空。

三、指导写字

1、教师板书学生书空，重点指导垂、越

2、学生对照田字格临写

3、写字展评

四、拓展阅读

五、用所学词语说话

垂下来 乱摆 黑沉沉 压下来 逃走 越…越… 一阵 彩虹 蜘蛛

板书

设计

18、雷雨

垂 越

家庭

作业

读课文给父母听

教后

记