1. 语言知识目标：

(1) 能“四会”掌握本单元的单词

(2) 能灵活运用本单元的句型进行交际活动

(3) 能读懂有关“colour”主题的课文与拓展资料

(4) 能把本单元的知识灵活地运用到日常生活中。

2. 能力目标：

(1)培养学生听、说、读、写的能力与语言表达能力

(2)培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的协作能力

(3)培养学生把学习和生活实际联系起来，把握学习生活化的学习能力。

3. 情感目标：

让学生通过运用语言来完成学习任务，从而对学生进行德育教育，让学生学会分享，学会团结协作。

重点：复习巩固有关“颜色”的词与句。

难点：让学生学会与他人谈论生活中的各种与“颜色”有关的话题。

• 一、单词复习环节：

1. Let’s sing & Free talk:

情景对话，引出话题

2. Let’s guess：

“What colour can the chameleon change?”复习巩固有关“颜色”的单词

• 二、句型复习环节：

3. Let’s talk:

师生谈论“The world in my eyes”,引导学生回忆问颜色的句型What colour is/are…?  It’s/ They’re…。

4. Let’s share:

学生之间分享自己制作“The world in my eyes”的小视频，把自己所学的知识与生活相结合。

5. Let’s colour:

通过涂颜色活动，让学生操练下列句型的问答：

50. What colour do you like?
50. Do you like …?

Let’s colour the…