• 声母(初步)

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    本节主要内容为b-p,d-t,g-k三对声母的讲解和发音。

    什么是声母:声母,就是汉语音节中开头的辅音。

    学习目标:1.掌握(1)b-p/d-t/g-k   (2)j-q-x   (3)x-s/r-l  (4)zh-ch-sh.的发音。2.能够区分b与p,d与t,g与k。3.能够区分j-q-x,x-s,r-l的发音区别。4.能够区分zh-ch-sh的发音区别。

    发音要领:因此说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。如“ba”中的“b”即声母,声母在发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。

    • b-p/d-t/g-k发音讲解

    b-p: b和p是一对发音相似的声母,b在发音时如“波”字开始的发音,波浪(bō làng)。而p在发音时如“坡”的发音,山坡(shān pō);b与p的相似读音有:发白(fā bái)-发牌(fā pái), 伯伯(bó bo)-婆婆(pó po),包起(bāo qǐ)- 抛起(pāo qǐ), 扒着(bā zhe)- 趴着(pā zhe 。


    d-t: d和t同样发音相似,d发音时如“得”字的发音,得到(dé dào ),读书(dú shū)。t在发音时如“特”字的发音,特别(tè bié )。d与t的相似的发音有:船底(chuán tǐ )-船体(chuán dǐ );对了(duì le)-退了(tuì le );搭了(dā le)- 塌了(tā le );胆子(dǎn zi)- 毯子(tǎn zi)。

    g-k:g和k的发音部位与上述两对略有区别,g发音时如“鸽”的发音,鸽子(gē zi)。而k发音如“壳”的发音,壳子(ké zi)。g与k相似的发音有:干完(gàn wán )-看完(kàn wán), 刻骨(kè gǔ )-刻苦(kè kǔ ),个人(gè rén )- 客人(kè rén),代管(dài guǎn)- 贷款(dài kuǎn)。
     

    • 举例说明你生活中常用的包含b-p,d-t,g-k的汉语词汇
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    举例说明你生活中常用的包含b-p,d-t,g-k的汉语词汇,每组举1-2个例子
    • j-q-x发音讲解

    j:的发音如鸡的发音,小(xiǎo jī ),类似的发音有:计划( huà),局长( zhǎng),国籍(guó jí );

    q:的发音如“七”的发音,上八下(qī shàng bā xià ),类似的发音有:期限( xiàn),庆祝(qìng zhù),抢球(qiǎng qiú

    x:的发音如“西”的发音,西瓜(xī guā),类似的发音有:相见(xiāng jiàn),习气( qì),详情(xiáng qíng)

    • x-s/r-l发音讲解

    x-s是一对常出错的音节:

    x的发音舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,气流从窄缝中摩擦而出,如“西瓜(xī guā)”;而s的发音则舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气,如“想(xiǎng)”。

    r-l虽然不是一对较难的发音,但容易出错:

    r的发音需要舌尖翘起,接近硬腭最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出,但发音时嗓子用力(浊音),如“热(rè )”“光(guāng   )”

    l的发音舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出,如“lè )”,“史(shǐ  )”


     

    • 举例说明说说你在考试、练习或者日常生活中,遇到的关于x-s和r-l的难以区分的词汇
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    举例说明说说你在考试、练习或者日常生活中,遇到的关于x-s和r-l的难以区分的词汇,如“热烈”,“思想”
    • zh-ch-sh发音讲解
    • 你认为哪些声母和zh-ch-sh最难区分
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    投票活动
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    你认为哪些声母和zh-ch-sh最难区分
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