时间如白驹过隙，转眼间，都过去了两个月，在这两个月里我学习了很多，也收获了很多。下面我就以谈谈师徒结对心得体会

我是和田地区第一中学的化学老师麦麦提尼亚孜·托合提如则。

我是一名普通教师，参加工作刚6年了，知识比较新，教育教学方面，管理学生方面没有经验。

刚上班的时候担任初三的化学课，第二年下派农村基层工作，回来以后一直担任高中化学。当时我很怕带不了高中的学生，可还是没办法努力学习，提高自己的专业能力，锹炼自己的教学方法。适合高中的，过了一年以后我感觉带高中虽然辛苦可想我们一样没有经验的老师来说是好的阶梯和场合。

2019年10月份我看到和田地区教育教学能力培训的名单有我的名字我很高兴，因为这是我最需要的，能锹炼自己的，提高专业能力的好机会，好不容易来得的机会，我很感谢学校对我的关怀。地区对我的关怦。

我跟北京师范大学附中的张老师进行了多次的双师教师交流，他对我的指导很热情，他把我当成自己的兄弟一样指导我，我们交流的项目是：

教案应该怎么写，怎么达到情感态度与价值观目标。怎么提高学生的分析能力，思维能力。一起讨论陌生化学方程式的书写方法。张老师给我讲解氯，氮，硫及化合物有关的实验题，电化学，原电池，电解池，燃料电池有关的内容，我们两还有一起研究化学平衡图像，出了意外还多次参加互动课，说课，公开课等活动，通过这两个月的培训和交流我学到了很多知识,理解了微多自己分不清楚的地方，积累了緞多教学经验。坚持听各位老师的课，学习师傅和其他老师的教学经验，提高自己的教学方法。张老师的悉心指导下，我各方面都有了不少的提高。在这里再一说次谢谢，谢谢张老师，辛苦了您，谢谢地区教育局，北京市教育局的领导。