本次课程之前，已经讲解了基本的声母及其发音，本节内容将重点针对之前练习中出错较多的声母区分错误进行讲解。

本节内容主要包括：

（1）h-g/h-k

（2）f-b/f-p

（3）j-zh/j-z/r-y

（4）s-sh/z-zh/c-zh

h-g/h-k两组发音不是典型的错误发音，但是学习者在练习中常出错的搭配，各自的发音如下：

h：舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。类似于“喝（he）水”中he的发音。

g：舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气，类似于“哥哥（ge）”中ge的发音。

k：k的发音位置和方式与g相同，但要将气流用力送出，类似于“一棵（ke）树”中ke的发音。

其典型的案例有：

h: huàn fā（焕发）/huò de （获得）/ huì yì（会议）

g: guàn jūn（冠军）/ guò qù(过去)/guì zhòng（贵重）

k: kuān kuò (宽阔)/kuī sǔn（亏损）

s-sh在发音上存在很大相似，很多学习者容易出现错误，其发音技巧如下：

阅读如下词汇， 区分两个声母：

s: sī wéi(思维) /  sè sù（色素）

sh: shī cí（诗词） / shè shù（射术）

z-c-zh在发音上同样给很多学习者带来了困难，其发音技巧如下：

阅读如下词汇， 区分三个声母：

z: zǎo qǐ（早起）/ zàn tàn（赞叹）/ zuò wéi（做为）

c: cāo chǎng（操场）/ cān jiā（参加）/ cuò zhé（挫折）

zh: dǎ zhāo hu(打招呼)/zhàn lì (站立)/ zhuō zhù (捉住)

阅读如下例句，体会几个声母的发音：

诗（shī）人（rén）在（zài）创（chuàng）作(zuò)诗(shī)词(cí)过（guò）程（chéng）中（zhōng），会（huì）思（sī）考（kao)很（hen）多（duo)

本节内容主要对s-sh,z-c-zh两组声母的区别进行了进一步讲解和区分：

（1）可以发现对于s和sh两个声母在发音时，前者舌头需要平伸，而后者需要翘起到上腭，这样可以区分出如私（si）人和诗（shi）人。

（2）而z-c-zh的发音同样类似，可以通过“早（zao）起”、“操（cao）场”、“打招（zhao）呼”三组词进行区分。

下面两节将对汉语学习中容易出错的韵母进行讲解。